CEB : le matériel autorisé et à préparer
Le jour du CEB, le matériel compte plus qu’on ne le pense. Un compas qui se dérègle, une équerre ébréchée, une calculatrice aux piles faibles ou un crayon mal taillé peuvent faire perdre des points, voire du temps et de la confiance. À l’inverse, un élève qui connaît parfaitement ses outils travaille plus vite et plus sereinement. Voici le matériel à prévoir, comment bien le choisir et comment s’entraîner avec.
Ce que dit le règlement
Le matériel autorisé pour chaque livret est fixé par la circulaire officielle de la Fédération Wallonie-Bruxelles et communiqué par l’école. Il peut varier d’une session à l’autre et d’un livret à l’autre. Par exemple, en 2026, la calculatrice était interdite pour le livret Arithmétique 1 et autorisée pour le livret Arithmétique 2 et Traitement de données.
Le matériel de base
Crayons et stylos
Prévoyez au moins deux crayons ordinaires bien taillés et un taille-crayon avec réservoir. Si l’école demande d’écrire au stylo pour certaines parties, prévoyez deux stylos qui écrivent bien. Les crayons de couleur peuvent être utiles pour certaines questions, selon les consignes.
La gomme
Une gomme blanche, propre, qui efface sans salir ni déchirer le papier. Une gomme usée qui laisse des traces grises peut rendre une réponse illisible.
Les instruments de géométrie
La règle graduée
Une règle de 20 ou 30 cm, transparente, avec des graduations bien lisibles et un zéro qui commence au bord ou juste après. Une règle transparente permet de voir ce qu’il y a dessous, ce qui facilite les tracés et les mesures.
L’équerre
Une équerre en bon état, dont l’angle droit n’est pas abîmé. Certaines équerres ont aussi des graduations, ce qui est pratique. Vérifiez qu’elle n’est pas fendue.
Le compas
C’est l’outil le plus délicat. Choisissez un compas de bonne qualité, qui garde son écartement quand on trace. Les compas avec une molette de réglage sont plus précis. La mine doit être bien taillée et à la même hauteur que la pointe. Voir le cercle et le compas.
Le rapporteur
Un rapporteur transparent, avec des graduations lisibles dans les deux sens. Il sert à mesurer et tracer des angles. Voir les angles en primaire.
| Instrument | Bon choix | À éviter |
|---|---|---|
| Règle | Transparente, 20-30 cm, graduations nettes | Règle métallique ou abîmée |
| Équerre | Angle droit intact | Équerre fendue ou ébréchée |
| Compas | Solide, à molette | Compas qui se desserre |
| Rapporteur | Transparent, double graduation lisible | Rapporteur opaque ou rayé |
La calculatrice
Quand elle est autorisée, la calculatrice doit être simple : les quatre opérations, éventuellement la racine carrée et le pourcentage. Les calculatrices programmables, les téléphones et les tablettes sont interdits.
- Choisissez une calculatrice avec de grandes touches et un écran lisible.
- Vérifiez les piles ou choisissez un modèle solaire.
- Entraînez l’élève avec sa propre calculatrice toute l’année, pour qu’il connaisse ses touches.
- Rappelez-lui d’estimer le résultat avant : une faute de frappe est vite arrivée.
Une partie de l’épreuve se fait sans calculatrice : voir réussir la partie sans calculatrice.
Le dictionnaire
Pour certaines épreuves de français, l’usage d’un dictionnaire peut être autorisé. Si c’est le cas, l’élève doit savoir l’utiliser rapidement. Entraînez la recherche de mots dans l’ordre alphabétique tout au long de l’année, avec le même dictionnaire que celui du jour J.
Le matériel interdit
- Téléphones, montres connectées, tablettes.
- Calculatrice quand elle n’est pas autorisée pour le livret.
- Fiches, aide-mémoire, tables de multiplication imprimées (sauf aménagement prévu).
- Correcteur liquide, selon les consignes de l’école.
S’entraîner avec son matériel
Le matériel du jour J doit être celui de toute l’année. Un élève qui découvre un nouveau compas le matin de l’épreuve perd en précision et en confiance. Utilisez les mêmes instruments pour les devoirs, les exercices et les épreuves blanches.
Exercices pour maîtriser ses outils
- Mesurer une dizaine de segments au millimètre près.
- Tracer des perpendiculaires et des parallèles à l’équerre.
- Tracer des cercles de rayons donnés au compas.
- Construire un triangle connaissant ses trois côtés.
- Mesurer et tracer des angles au rapporteur.
La trousse du CEB : check-list
| À préparer | Quantité |
|---|---|
| Crayons ordinaires taillés | 2 à 3 |
| Taille-crayon avec réservoir | 1 |
| Stylos (si demandé) | 2 |
| Gomme blanche | 1 |
| Règle transparente | 1 |
| Équerre | 1 |
| Compas avec mine taillée | 1 |
| Rapporteur | 1 |
| Calculatrice (si autorisée) | 1 |
| Crayons de couleur (si demandé) | quelques-uns |
Préparez la trousse la veille, et vérifiez chaque élément. Voir aussi que faire la veille et le jour J.
Les aménagements
Les élèves qui bénéficient d’aménagements raisonnables (par exemple pour une dyscalculie ou une dyspraxie) peuvent avoir droit à du matériel particulier : table de multiplication, calculatrice, instruments adaptés. Ces aménagements doivent être prévus à l’avance avec l’école. Voir la dyscalculie.
Questions fréquentes
La calculatrice est-elle autorisée au CEB ?
Pour certains livrets seulement. En 2026, elle était interdite pour le livret Arithmétique 1 et autorisée pour le livret Arithmétique 2 et Traitement de données. Vérifiez la règle de chaque session.
Peut-on utiliser une règle avec les tables de multiplication ?
Non, sauf aménagement prévu. Les règles ou trousses avec aide-mémoire imprimé sont généralement interdites.
Faut-il acheter du matériel neuf pour le CEB ?
Pas nécessairement. L’important est que le matériel soit en bon état et que l’élève l’ait utilisé toute l’année. Vérifiez-le quelques semaines avant pour avoir le temps de remplacer ce qui est abîmé.
En résumé
Préparez une trousse complète et en bon état : crayons, gomme, règle, équerre, compas, rapporteur, et calculatrice seulement si elle est autorisée. Vérifiez la liste officielle auprès de l’école, entraînez l’élève toute l’année avec son propre matériel et préparez la trousse la veille. Un bon outil bien maîtrisé, ce sont des points et de la sérénité en plus.