Exercices de dyscalculie pour l’école primaire : quoi travailler de la 1re à la 6e
La dyscalculie ne se manifeste pas de la même façon en 1re et en 6e primaire. Au début, ce sont les quantités et le comptage qui posent problème ; plus tard, les tables, les opérations posées, puis les fractions, les décimaux et les conversions. Les exercices doivent suivre cette évolution. Ce guide présente, pour chaque année du primaire, ce qui coince souvent chez l’enfant dyscalculique, les exercices à privilégier et les fiches DYS gratuites correspondantes.
Exercices dyscalculie en 1re primaire
Ce qui coince
L’enfant compte encore un par un des petites quantités, se trompe dans la suite des nombres après 10, confond certains chiffres et a du mal à additionner sans ses doigts.
Exercices à faire
- Reconnaître sans compter des quantités de 1 à 6 (dés, dominos, cartes).
- Compter des objets en les déplaçant un par un.
- Les compléments à 5, puis à 10, avec les doigts.
- Avancer et reculer sur une ligne de 0 à 20.
Fiches : compter jusqu’à 20, additions simples, soustractions simples.
Exercices dyscalculie en 2e primaire
Ce qui coince
Les nombres jusqu’à 100 : l’enfant ne comprend pas toujours que 47, c’est 4 dizaines et 7 unités. Il écrit parfois 407 pour quarante-sept. L’addition en colonnes et le passage de la dizaine sont difficiles.
Exercices à faire
- Faire des paquets de dix avec des bouchons ou des pailles.
- Colorier les dizaines sur le tableau de 100.
- Ajouter 10 et 9 sur le tableau de 100.
- Additionner en passant par 10 avec deux boîtes de dix.
Fiches : les nombres jusqu’à 100, calcul mental + 9 et − 9, l’addition en colonnes.
Exercices dyscalculie en 3e primaire
Ce qui coince
Les tables de multiplication ne restent pas en mémoire. La soustraction avec emprunt mélange les étapes. Les nombres jusqu’à 1000 sont difficiles à lire.
Exercices à faire
- Construire les tables avec des rangées de jetons.
- Apprendre deux ou trois résultats par semaine, avec la table de Pythagore à côté.
- Faire la soustraction posée avec une fiche-guide des étapes.
- Construire des nombres avec du matériel en base dix.
Fiches : les tables de multiplication, la soustraction en colonnes, les nombres jusqu’à 1000. Voir aussi tables de multiplication et dyscalculie.
Exercices dyscalculie en 4e primaire
Ce qui coince
La division et la multiplication écrite demandent à la fois les tables et une méthode en plusieurs étapes. Les fractions sont abstraites.
Exercices à faire
- Partager des jetons dans des assiettes avant de diviser par écrit.
- Poser une multiplication avec la table de Pythagore autorisée.
- Plier des bandes de papier pour voir les fractions.
- Colorier des parts de pizza en carton.
Fiches : la division, la multiplication écrite, les fractions simples.
Exercices dyscalculie en 5e primaire
Ce qui coince
Les nombres décimaux : l’enfant pense que 0,25 est plus grand que 0,3. Les fractions équivalentes et l’estimation d’un résultat sont difficiles.
Exercices à faire
- Écrire des prix dans un tableau de numération prolongé.
- Comparer des décimaux avec de la monnaie réelle.
- Superposer des bandes de fractions pour voir que 1/2 = 2/4.
- Arrondir sur une ligne graduée avant de calculer.
Fiches : les nombres décimaux, les fractions équivalentes, estimer un résultat.
Exercices dyscalculie en 6e primaire
Ce qui coince
Les pourcentages, la proportionnalité, les opérations sur les décimaux et les conversions, souvent mélangés dans les problèmes du CEB.
Exercices à faire
- Colorier des pourcentages sur une grille de 100 cases.
- Ranger les données d’un problème dans un tableau de proportionnalité.
- Aligner les virgules dans un tableau avant de calculer.
- Utiliser toujours le même tableau de conversion.
Un article complet est consacré à cette année : exercices dyscalculie 6e primaire.
Les bases à revoir chaque année
Quelle que soit l’année, un enfant dyscalculique garde souvent des bases fragiles. Commencez chaque nouvelle période par quelques séances sur la numération et les compléments. Si une notion de l’année bloque, cherchez la base qui manque : la division bloque souvent à cause des tables, les décimaux à cause de la numération, les problèmes à cause du sens des opérations.
Une progression réaliste
Un enfant dyscalculique n’avance pas au même rythme que ses camarades, et c’est normal. L’objectif n’est pas qu’il fasse tout aussi vite, mais qu’il comprenne les notions de son année avec ses outils. Les aménagements raisonnables en classe (outils autorisés, temps supplémentaire, consignes lues) l’y aident. Parlez-en avec l’enseignant et le centre PMS.
Comment reconnaître un progrès
Chez un enfant dyscalculique, les progrès ne se voient pas toujours dans les notes. Ils se voient dans la façon de travailler. Un enfant qui comptait sur ses doigts pour 7 + 3 et qui dit maintenant « 7 et 3, c’est 10 » a progressé, même s’il se trompe encore dans les grands calculs. Un enfant qui choisit seul sa table de Pythagore au lieu d’attendre l’adulte a gagné en autonomie. Un enfant qui dessine un problème avant de calculer a compris une méthode. Notez ces petits changements dans un carnet : ils sont précieux pour garder la motivation, chez l’enfant comme chez les parents.
Exercices dyscalculie primaire : la place des jeux
À chaque année du primaire, les jeux complètent les fiches. En 1re et 2e, les jeux de dés et de cartes travaillent le sens du nombre. En 3e et 4e, les jeux de tables et les jeux de partage. En 5e et 6e, les jeux de prix, de pourcentages et de mesures. Chaque thème DYS a son jeu en ligne de six questions, sans chronomètre : voir les jeux et quiz DYS. Un jeu de cinq minutes le lendemain d’une fiche permet de revoir la notion autrement et de vérifier qu’elle est restée en mémoire.
Le lien entre les années
Les notions du primaire s’enchaînent : la numération de 2e prépare les opérations de 3e, les tables de 3e préparent la division de 4e, les fractions de 4e préparent les décimaux de 5e, et tout cela prépare les pourcentages et la proportionnalité de 6e. Pour un enfant dyscalculique, chaque maillon fragile se fait sentir plus tard. C’est pourquoi il vaut toujours mieux consolider une base que d’avancer trop vite.
Pour les démarches propres à l’école belge (centre PMS, logopède, aménagements raisonnables, CEB), voir exercices dyscalculie enfant en Belgique.
Où trouver les fiches
Toutes les fiches DYS sont classées par année sur la page maths pour enfants DYS. Pour des exercices sans fiche, voir exercices dyscalculie enfant ; pour les liens PDF directs, exercices dyscalculie PDF.
Questions fréquentes
La dyscalculie se voit-elle dès la 1re primaire ?
Des signes peuvent apparaître, mais le diagnostic est souvent posé plus tard, quand les difficultés persistent malgré l’aide.
Mon enfant est en 4e mais bloque sur les nombres jusqu’à 100 : que faire ?
Reprenez quelques fiches DYS de 2e primaire sur la numération, puis revenez au programme de 4e avec les outils.
Les fiches suivent-elles le programme belge ?
Oui, elles suivent les domaines du programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les exercices de dyscalculie primaire sont-ils gratuits ?
Oui, toutes les fiches DYS, corrigés et jeux sont gratuits.