Een versie voor kinderen met dys
Wiskunde – 1e leerjaar DYS neemt de acht hoofdstukken van het standaardboek over in grote letters. Het boek telt 120 pagina’s in kleur. Het is bedoeld voor kinderen met dyslexie, dyscalculie of dyspraxie, maar ook voor elk kind dat snel moe wordt van lezen of een leesbaardere bladzijde nodig heeft om zich op het rekenen te concentreren.
Dezelfde inhoud als in de klas
De lessen en oefeningen zijn dezelfde als in de standaardversie. Dat is belangrijk: een kind met dys werkt aan dezelfde leerstof als zijn klasgenoten, op hetzelfde moment, zonder apart programma. Alleen de voorstelling verandert. Een ouder of leerkracht kan beide versies dus naast elkaar gebruiken, bijvoorbeeld in de klas of tussen broers en zussen.
Een geruststellende structuur
Elk hoofdstuk verloopt altijd op dezelfde manier: een korte les met een voorbeeld, een vraag om zelf uit te leggen met het antwoord om te controleren, en daarna tien oefenbladzijden met drie oefeningen. Onderaan de bladzijde vinkt je kind aan of het geprobeerd heeft en of het zijn antwoord kan uitleggen. Voor een kind met dys vermindert die voorspelbare routine de angst: het weet wat komt en kan zich op de leerstof concentreren.
Hoofdstuk 1: Tellen tot 20
Het eerste hoofdstuk bouwt het tellen op: elk voorwerp één keer aanwijzen, weten dat het laatste getal de hoeveelheid zegt, en het tiental ontdekken. Je kind leert dat 14 “tien en nog vier” is. Laat een kind met dys meetellen met echte fiches en een tienveld: het legt een fiche op elk punt voor het schrijft. Aangepaste werkbladen: tellen tot 20 in DYS-versie.
Hoofdstuk 2: Eenvoudige optellingen
Optellen wordt voorgesteld als twee hoeveelheden samenvoegen: je doet erbij en telt het geheel. De sommen blijven klein (7 + 2, 3 + 1) zodat je kind de betekenis begrijpt voor de snelheid. Vingers en de getallenlijn blijven toegelaten; moedig aan om vanaf het grootste getal verder te tellen. Aangepaste werkbladen: eenvoudige optellingen in DYS-versie.
Hoofdstuk 3: Eenvoudige aftrekkingen
Aftrekken is eerst een handeling: je neemt voorwerpen weg en kijkt wat overblijft. Het boek koppelt die handeling daarna aan de schrijfwijze 8 − 3 = 5. Streep de weggenomen voorwerpen op de tekening één voor één door voor je telt wat overblijft. Aangepaste werkbladen: eenvoudige aftrekkingen in DYS-versie.
Hoofdstuk 4: Meten met een meetlat
Je kind leert de lat op de juiste plaats te leggen, vanaf nul, en een lengte in centimeter af te lezen. De oefeningen tonen lijnstukken op een lat van 0 tot 13 cm. Voor een kind met dyspraxie helpt een antislip-lat met een gekleurde nul; je kunt ook aflezen zonder te tekenen. Aangepaste werkbladen: meten met een meetlat in DYS-versie.
Hoofdstuk 5: De dagen en de maanden
Dit hoofdstuk bouwt ijkpunten in de tijd: de zeven dagen van de week, de twaalf maanden, gisteren, vandaag en morgen. Je kind zet dagen in volgorde en vindt de dag die ervoor of erna komt. Een weekstrook met een kleur per dag, elke ochtend bekeken, bereidt dit hoofdstuk heel goed voor. Aangepaste werkbladen: de dagen en de maanden in DYS-versie.
Hoofdstuk 6: Vormen herkennen
Je kind leert het vierkant, de rechthoek, de driehoek en de cirkel benoemen en herkennen, ook als ze gedraaid zijn. Je kijkt naar de zijden en hoeken eerder dan naar het algemene uitzicht. Uitgeknipte vormen in karton, die je kunt aanraken en draaien, helpen veel voor de oefeningen op papier. Aangepaste werkbladen: vormen herkennen in DYS-versie.
Hoofdstuk 7: Plaats en richting
Voor, achter, links, rechts, boven, onder: dit hoofdstuk oefent de woorden voor plaats. Je kind plaatst voorwerpen ten opzichte van elkaar en volgt kleine verplaatsingen. Een armbandje aan de rechterhand en echte verplaatsingen in de kamer helpen het kind dat links en rechts verwart. Aangepaste werkbladen: plaats en richting in DYS-versie.
Hoofdstuk 8: Een eenvoudige tabel lezen
Het laatste hoofdstuk leert gegevens lezen: informatie vinden in een kleine tabel, tellen, vergelijken. Je kind leert een rij en een kolom volgen om een vakje te lezen. Twee papieren stroken, één op de rij en één op de kolom, voorkomen dat je kind verdwaalt in de tabel. Aangepaste werkbladen: een eenvoudige tabel lezen in DYS-versie.
Korte sessies organiseren
Werk met een kind met dys één of twee bladzijden per keer, 15 tot 20 minuten, niet langer dan 30 minuten. Je kunt de les en de opdrachten hardop voorlezen, onder dictee schrijven als schrijven vermoeit, en de hulpmiddelen uit de klas ter beschikking laten: tafelkaart, getallenlijn, positietabel. Het doel is dat je kind kan tonen wat het begrijpt. Lees ook rekenhuiswerk met een kind met dys.
De oplossingen zonder stress gebruiken
De oplossingen achteraan het boek herhalen de werkwijze per bladzijde. Gebruik ze om te begrijpen, niet om te straffen: duid eerst aan wat juist is, en bekijk dan samen de stap waar de fout gebeurde, door de werkwijze te herlezen. Die zorgzame verbetering beschermt het zelfvertrouwen van je kind. Lees ook faalangst bij rekenen bij dys.
Naast de gratis DYS-werkbladen
Voor elk onderwerp biedt ProfMathia ook gratis DYS-werkbladen, met lessen, oefeningen op verschillende niveaus en oplossingen. Ze laten toe om wat meer te oefenen op een moeilijk punt, naast het boek. Bekijk de DYS-werkbladen van het 1e leerjaar.
Het boek en de school
Het boek vervangt de leerkracht niet, en ook niet de logopedist, ergotherapeut of andere begeleiders van je kind. Je gebruikt het in overeenstemming met de redelijke aanpassingen die met de school en het CLB afgesproken zijn: dezelfde toegelaten hulpmiddelen, dezelfde manier om berekeningen voor te stellen. Het kan ook een handig hulpmiddel zijn voor bijles of in de vakantie.
Een voorbeeld van een jaarplanning
Dit is een voorbeeld van een verdeling, vrij aan te passen: met een kind met dys neem je de nodige tijd en ga je gerust terug naar een hoofdstuk.
- September: hoofdstuk 1 – tellen tot 20
- Oktober: hoofdstuk 2 – eenvoudige optellingen
- November: hoofdstuk 3 – eenvoudige aftrekkingen
- December: hoofdstuk 4 – meten met een meetlat
- Januari: hoofdstuk 5 – de dagen en de maanden
- Februari: hoofdstuk 6 – vormen herkennen
- Maart: hoofdstuk 7 – plaats en richting
- April en mei: hoofdstuk 8 – een eenvoudige tabel lezen
In juni maak je enkele geslaagde bladzijden opnieuw om het jaar positief af te sluiten.
Een kind met dys in het 1e leerjaar
In het 1e leerjaar is het nog moeilijk te weten of moeilijkheden tijdelijk of blijvend zijn. Het DYS-boek laat toe om comfortabel te werken zonder op een eventueel onderzoek te wachten: grote letters, een vaste routine, weinig tekst. Lees de opdrachten hardop voor en houd fiches, het tienveld en de getallenlijn binnen handbereik.
Vooruitgang waarderen
Doorheen het boek werkt je kind aan de acht domeinen van het 1e leerjaar: tellen tot 20, eenvoudige optellingen, eenvoudige aftrekkingen, meten met een meetlat, de dagen en de maanden, vormen herkennen, plaats en richting en een eenvoudige tabel lezen. Voor een kind met dys is elk afgewerkt hoofdstuk een echte overwinning. Noteer zijn successen in een boekje en lees ze af en toe samen: de afgelegde weg zien versterkt het zelfvertrouwen en de motivatie.
Waar vind je het DYS-boek?
De pagina met de ProfMathia-boeken toont de cover van de DYS-versie en laat toe om een fragment van acht pagina’s door te bladeren. De online verkoop wordt aangekondigd als binnenkort beschikbaar; de pagina wordt bijgewerkt zodra het boek besteld kan worden. Bekijk de pagina met de wiskundeboeken en de voorstelling van het standaardboek.
Veelgestelde vragen
Wat is het wiskundeboek 1e leerjaar DYS?
De versie met grote letters van het werkboek voor het 1e leerjaar, met dezelfde hoofdstukken, lessen en oefeningen.
Is de inhoud anders dan in de standaardversie?
Nee, alleen de voorstelling verandert: je kind werkt aan dezelfde leerstof als de klas.
Voor welke kinderen?
Kinderen met dyslexie, dyscalculie of dyspraxie, en iedereen die snel moe wordt van lezen.
Hoe lang per sessie?
Eén of twee bladzijden, gedurende 15 tot 20 minuten.
Zitten de oplossingen erbij?
Ja, achteraan het boek, met een herhaling van de werkwijze.